SOSIALISASI EDUKASI FAKTOR PENYEBAB KETIDAKDISIPLINAN PESERTA DIDIK SMPN 26 KOTA SERANG TERHADAP PENGGUNAAN SEPATU DAN KAITANNYA DENGAN GANGGUAN SISTEM GANGGUAN SISTEM INTEGUMEN
Downloads
Schools as formal educational institutions certainly have a big in forming national character. School rules and regulations are one of the guidelines for school residents in creating a comfortable and orderly school environment, SMPN 26 Serang City is one of the state junior high schools in Serang City which is located at Kp.Margaluyu, District. Kasemen, Serang City, Banten. One discipline that is the author's focus is discipline in dressing and when most students rarely wear shoes both inside and outside the classroom. SMPN 26 itself has strict regulations relating to discipline, but this behavior of not wearing shoes has become a habit for students.This research also aims to find out the factors that cause students to rarely wear shoes and build the habit of using footwear at school. As a first step, holding outreach regarding the integumentary system and its disorders, this research includes qualitative research with a descriptive type of research with data collection carried out through observation, interviews and questionnaires aimed at students.
Adhisa, S. & Megasari, D. S. (2020). Kajian Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe True
Or False Pada Kompetensi Dasar Kelainan Dan Penyakit Kulit. E-Jurnal Tata Rias. 9(3),
-90.
Berutu, E.Y, Elly R, & Yusuf N. (2018). Implementasi Tata Tertib Sekolah dalam Pembentukan Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar Negeri Gue Gajah Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2): 76-81.
Desnita, R., Dahlia, D., & Sukmarini, L. (2020). Hubungan Bentuk Kaki dengan Keseimbangan
Fungsional Pada Pasien Neuropati Diabetik. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah. 5(1), 195-201.
Fawaid, M. M. (2017). Implementasi tata tertib sekolah dalam meningkatkan karakter kedisiplinan siswa. Jurnal Civic Hukum, 2(1), 9.
Irwansa, A., & Maf’ul, M. A. (2016). Analisis pelaksanaan tata tertib sekolah pada siswa di smk negeri 1 makassar. Jurnal Tomalebbi, 2(1), 1-13.
Putri, A. N., Harahap, N. A., Harahap, S. A., Yulia, S. A., & Rahmanda, S. U. (2022). Penggunaan Alas Kaki Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar Negeri 060873 Pulo Brayan Kota Medan. PubHealth: Jurnal Kesehatan Masyarakat. 1(1), 69-74
Pradinata, KTB, Sudarmaja, IM, & Ariwati, NL (2019). siswa Perilaku SDN 4 Antiga Kelod Karangasem terhadap infeksi cacing yang ditularkan melalui tanah. Intisari Sains Medis , 10 (3).
Prakoeswa, F. R. S. & Sari, W. A. (2022). Penuaan Kulit dan Terapi yang Aman Bagi Geriatri: Artikel Review. Jurnal Sains dan Kesehatan. 4(5), 557-568.
Rusli, M. (2021). Merancang penelitian kualitatif dasar/deskriptif dan studi kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48-60.
Reni, P., Junaiddin, & Untari. (2023). Faktor Kebiasaan Tidak Menggunakan Alas Kaki dan Mencuci Tangan Berpengaruh terhadap Prevalensi Cacingan pada Anak Usia Sekolah
Dasar. Health Information: Jurnal Penelitian. 15(1), 127-134.
Rosyunita, Parwata, W. S. S., Hasbih, N., & Rahim, A. R. (2023). Sosialisasi Perilaku Menjaga Kebersihan Kulit di Sekolah Anak
Tangguh, Nusa Tenggara Barat. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA. 6(3), 557-560 Sholeh, A., Diana Endah, H., & Singgih Adhi, P. (2019). Bentuk Ketegasan Dalam Proses Pembelajaran. Dampak Sanksi Terhadap Kedisiplinan Siswa Di SDN Kaliwiru Semarang".” Journal of Primary and Children’s Education, 2, 1-11.
Srisantyorini, T., & Cahyaningsih, N. F. (2019). Analisis Kejadian Penyakit Kulit pada Pemulung di
Tempat Pengolahan Sampah Terpadu (TPST) Kelurahan Sumur Batu Kecamatan Bantar
Gebang Kota Bekasi . Jurnal Kedokteran dan Kesehatan. 15(2), 135-147
Utari, N.D., Ulfah, M, & Warneri, W (2019). Analisis Faktor Penyebab Ketidakdisiplinan Siswa Di Sma Santun Untan Pontianak. JPPK: Jurnal pendidikan dan pembelajaran khatulistiwa., 8
(3).
Copyright (c) 2025 Siti Aini Rahayu, Mariska Sandrina Oktaviani, Roudhatul Auliya, Mila Ermila Hendriyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
